Главная » Дети и родители, Мысли о главном » Философия здравого смысла

Философия здравого смысла

Прочла у одного из своих «друзей» в Google+ (людей, совершенно мне незнакомых, но привлекших мое внимание в сети)  интересную мысль, озвученную  в речи Брайана Дайсона – бывшего CEО Coca-Cola:

Представьте себе, что жизнь – это игра, построенная на жонглировании пятью шариками. Эти шарики – Работа, Семья, Здоровье, Друзья и Душа, и вам необходимо, чтобы все они постоянно находились в воздухе. Вскоре вы поймёте, что шарик Работа сделан из резины – если вы его невзначай уроните, он подпрыгнет и вернётся обратно. Но остальные четыре шарика – Семья, Здоровье, Друзья и Душа – стеклянные. И если вы уроните один из них, он будет непоправимо испорчен, надколот, поцарапан, серьёзно поврежден или даже полностью разбит. Он никогда не будет таким, как раньше. Вы должны осознавать это и стараться, чтобы этого не случилось.

И, как это постоянно бывает, разные люди реагировали на эти слова по-разному. Особенно интересным мне показалось следующее высказывание:

не все шарики описаны. и акценты смещены на спикера, а не на публику. типа я брайан дайсон – дартаньян, а вы (ну типа мы слушатели) догадайтесь сами кто. столько хитроумных схем навернул за полчаса, а ничего полезного в итоге не дал.

самый главный шарик – «мозг» не указал, что поделать… «профессионал»…

никак иначе, кроме как балаган и назвать нельзя такую речь…

Этот комментарий не вызвал у меня ни раздражения, ни удивления, но навел на некоторые размышления, и вот почему. Он показал мне очень наглядно, насколько трудно порой понять очевидные вещи в молодости. Тот, кто разместил мудрую мысль, тоже молод, и очень легко он поддался на мысль, высказанную в комментарии, усомнившись в правдивости афоризма. Но ведь что-то же заставило его запомнить ту, важную мысль, и даже ею поделиться? Так почему он так быстро поменял свое мнение, почему первый встречный сразу заставил усомниться в чем-то?

Молодость. То, что «лечится» временем…Причем очень больно лечится, если изначально ориентиры спутаны, и выбрать для себя единственно правильный ориентир бывает очень сложно.

Меня всегда удивляло то, что люди мечтая о вечной молодости, думают о том, как сохранить свое тело в том состоянии, в каком оно было в 16-20лет. При этом думают, что и в своих способностях, в своих мыслях навсегда останутся на этом уровне. А ведь достаточно просто посмотреть на своих родителей, бабушек-дедушек, которые тоже были когда-то молоды. И также были уверены в том, что молодость – навсегда. И жизнь тоже – вечна.

Как можно не замечать очевидного? Ведь старики всегда рядом с нами. И похороны случаются не только у кого-то там, они сопровождают нас по всей нашей жизни, причем – в каждой семье. И сколько человечество не бьется над решением этой проблемы – взросления, старения и смерти – она людьми нерешаема, в принципе. Не человеческого ума это дело.

Но зачем-то же все это придумано вселенной или Богом? Наверное, во всем этом есть какой-то смысл?

Мне кажется, что смысл лежит на поверхности. Все очень разумно придумано, по-человеческим меркам, гениально.

Ведь что такое молодой человек? Он здоров, тело гибкое, выносливое, ум способен впитывать новые знания, чтобы этим принести пользу телу, которое с каждой секундой, с каждым мгновением, приближается к конечной точке отсчета. Часики тикают, независимо от того, хотим мы этого или нет.

Чтобы ускорить процесс адаптации нового человека к условиям жизни на Земле и дать ему шанс прожить ее с максимальным комфортом, человеку даются родители, бабушки-дедушки, свои и чужие, те, кто уже прожил большую часть жизни. Их опыт и мудрость в том, чтобы показать на своем примере (удачном или не удачном), как следует корректировать свою, чтобы получить от пребывания на земле удовольствие и радость, а не страдания.

Так почему молодые этого не используют? Почему им хочется прожить так, как им кажется правильным, а старики для них (в большинстве своем) олицетворяют собой не мудрость, а маразм? Не Учителей, а обузу?

Мне кажется, что изначально слово Учитель вызывает у многих молодых людей (а иногда и у вполне себе пожилых) отторжение и неприязнь. Мы мол сами с усами, нам учителя не нужны!

Отсутствие способности к размышлению, здравому смыслу, как мне кажется, заставляет этих людей уверовать в то, что велосипед, который был изобретен когда-то, не существует и его нужно изобрести.

Гиперболизированное представление о собственной значимости, которое является ничем иным, как комплексами, развившимися на фоне каких-то детских обид или, как вариант противовеса, внушаемых с детства убеждений в избранности или гениальности ребенка (которые невозможно было на каком-то этапе жизни осмыслить, увидеть их искаженность), закрывает глаза плотными шторами и не дает взглянуть на мир здраво.

Кто-то всю жизнь носит в себе ощущение, что жизнь к нему неблагосклонна (чувство жертвы), кто-то, напротив, считает, что он единственный во вселенной, непонятый в своей гениальности. И то и другое, признак отсутствия здравого смысла и неумения учиться, как на плохом, так и на хорошем, чтобы перестать быть и тем, и другим.

А если взглянуть на мир глазами старого человека, услышать его сожаления о том, что было сделано им не так, или, напротив, его слова о том, что он считает лучшим в своей жизни?  Для этого нужно дать себе смелость услышать, дать себе право – понять, что же будет с тобой, если ты проживешь свою жизнь так или иначе. Дать себе однажды смелость представить себя на месте этого человека, который когда-то тоже был молодым и, которого молодость уже покинула, как когда-то (и очень скоро!), покинет и тебя.

Быть может тогда и отношение к старикам, как Учителям, дарованным нам Вселенной, измениться. Не ради них, ради нас самих.

Помню как-то дочка, на заре своей юности, возмущенная поведением какой-то старушки, сказала мне: Уважение надо заслужить. Я ее пожурила тогда за то, что она высказалась нелестно в адрес старого человека. Хотя понять ее раздражение и возмущение я могла и даже, где-то в глубине души, разделяла. Не всегда старые люди ведут себя так, как нам бы это понравилось. Вот только какие мы из этого делаем выводы, важно не для них, а для нас.

Меня с детства приучали уважать старших. Только вот почему – не объясняли или, быть может, я просто этого не помню (молодость!). До этого я додумалась сама, со временем, наблюдая, как стареет моя мама, как она меняется внешне, и как остается такой же как в молодости, внутренне, если мы, дети и внуки, уважаем ее старость.

Весь фокус в том, что учили меня правильно, только не поясняли – почему. Мои родители тогда, быть может, и сами этого не понимали, но так было принято в нашей семье испокон веков. Сейчас повзрослев, я понимаю – почему, и это понимание очень важно, чтобы не совершать критических ошибок в юности, которые будут заканчиваться сожалениями в старости. Правда, моя юность и молодость давно прошли, я сама уже скоро стану старой, поэтому мои слова больше адресованы молодым, тем, кто еще может чему-то научиться и прожить жизнь без ненужных страданий.

Сейчас моя благодарность к людям, которые старше меня по возрасту, не обусловлена ничем. Любой старый человек для меня – Учитель. Даже своими ошибками, своим отсутствием мудрости, любой старый человек меня многому учит, как и те молодые, которые пока (!) заблуждаются и не обладают здравым смыслом.

Все-таки, жизнь интересная игра, в которую играть никогда не наскучит

Похожие записи

• Февраль 8, 2012 -- Проявления любви
• Ноябрь 8, 2011 -- О любви в моей жизни
• Ноябрь 5, 2011 -- О прошлом и будущем любви
• Сентябрь 14, 2011 -- Пустяки и главное
• Август 4, 2011 -- Мать Тереза – карандаш в руках бога

Приглашаю присоединиться ко мне в следующих сервисах: